HASTA EL AÑO QUE VIENE

Bueno, familias, me despido hasta el nuevo año.

Espero que paséis unos días felices y en familia disfrutando del entusiamo y la magia de los peques que, al final, siempre son los que hacen que todo esfuerzo merezca la pena.

Con mis mejores deseos...

¡Felices fiestas!!!

NOCHEVIEJA

Un año más, como colofón a las celebraciones navideñas en el cole, nos hemos comido las uvas representando los últimos momentos del año que estaríamos juntos, ¡ya no nos vemos hasta el años que viene!!

Para la ocasión lucieron sus mejores galas y dejamos constancia...

NOCHEVIEJA 2017

FELICITACIONES DE NAVIDAD

Después de haber hecho una felicitación navideña para nuestra familia, los peques elaboraron una propia y personal para un compañero que le tocó por sorteo.

Además de hacer el dibujo de decoración tenían que escribir la nota de felicitación interior diciendo siempre algo bueno...

La elaboración tuvo mucho mérito por el esfuerzo que pusieron, la entrega se hizo ayer. Las fotos donde salen niños solos es porque faltó su compañero. En las parejas sostiene la felicitación el afortunado, el que no la tiene es el artífice de la misma. Las imágenes son "para comérselos", juzgar vosotros mismos...

NOS FELICITAMOS LA NAVIDAD

REYES MAGOS

Un año más sus Majestades de Oriente han honrado al colegio Ventura Rodríguez con su presencia. Han recogido las cartas, han escuchado las peticiones de los peques y nos han prometido tenerlas en cuenta según sus anotaciones sobre el comportamiento...

¡ Gracias Majestades!!!

VISITA REYES MAGOS

ACTUACIÓN DE NAVIDAD

Cada año la actuación de Navidad es un reto y organizarlo todo coincidiendo con final de trimestre, evaluaciones y celebraciones, lo hace especialmente complejo. 

La suerte quiso enviar al colegio a la profe Marta A. de música y es un premio más duradero que el gordo de Navidad, su influencia positiva perdurará en nuestras vidas mucho tiempo. Así que lo primero es reconocer su mérito, su esfuerzo y su trabajo.

Lo segundo es daros las gracias a las familias porque si vosotros no hicierais el esfuerzo de venir a verlos, el entusiasmo y la motivación por dar lo mejor de sí mismos no sería lo mismo. Además, especialmente en esta ocasión, daros las gracias por la creatividad y el esfuerzo preparando los disfraces, gozáis de mi admiración más profunda por el empeño que ponéis al respecto. Como comprobaréis en las fotos, gracias a vosotros hasta las perchas de clase quedaron navideñas.

Por último, pero más importante, dar la enhorabuena otra vez a los peques que ponen la vida en todo lo que hacemos, se adaptan a peticiones,ensayos y organizaciones y, no suficiente con eso, saben hacerlo con la mejor de sus sonrisas!!! El espíritu de la Navidad, sin duda, está en ellos.

Pues muy orgullosa del grupo que formamos TODOS, los enanos, los maestros y las familias, por supuesto, os dejo las fotos de recuerdo.

GRACIASSSSSSSSS!!!!!!!!!!!!

ACTUACIÓN DE NAVIDAD

CLÁSICO NAVIDEÑO

Otro de los clásicos de estas fechas es la visita a Cortylandia, os dejo también los horarios de los pases. Recordad que siempre es más espectacular visto de noche, con los efectos de las luces...

HORARIOS CORTYLANDIA

LUCES DE MADRID

Si preferís opciones más tradicionales, os dejo un enlace a los horarios y precios del autobús de la Navidad en Madrid que hace el recorrido para ver toda la iluminación de la ciudad propia de estas Fiestas.

Naviluz Madrid

OPCIONES DE OCIO

Se aproximan días de vacaciones y, no sé cómo estará el tiempo, pero aunque no llueva son días de frío y no queremos enfermar en estas Fiestas, así que os dejo algunas opciones de ocio en Madrid a cubierto.
A disfrutar de la liberación de las rutinas!!!

OCIO A CUBIERTO

EL TRIUNFO DE LA CREATIVIDAD

Aunque parece que se nos hacen muy mayores, y lo hacen, aún les queda recorrido infantil y una de las cosas que mejor lo demuestra es el triunfo de la creatividad que aún les domina.
Os dejo las creaciones que son capaces de hacer con las regletas, que es un material creado para trabajar conceptos matemáticos como la descomposición o la comparación numérica, así como las bases del cálculo, la suma o la resta.
Ellos le dan un uso distinto y ahí es donde la creatividad toma las riendas, juzgar por vosotros mismos, a mí me parecen obras de arte...

Una granja

EL PRINCIPITO

El jueves día 14 pudimos disfrutar de la representación en el Teatro Bellas Artes de Madrid. 
Nos reímos, bailamos y cantamos, así que fue una experiencia muy completa!!
La verdad es que se portaron muy bien aunque tuvimos más desplazamientos a pie de los que nos hubieran gustado, pero coincidimos con una manifestación y hubo que hacer algunos cambios...
Al final todo salió bien, aquí os dejo las imágenes de nuestro desayuno en la fila antes de entrar, ya instalados en las butacas del teatro y esperando en la calle Alcalá la llegada de los autobuses.

FOTOS

AL TEATROOOOO

Hola familias, para la excursión del jueves al teatro los peques llevarán una mochila pequeña o una bolsita con un almuerzo fácil de comer. No sé si vamos a poder sentarnos para comerlo, por eso lo de fácil, evitad ese día yogures, fruta en tupper y otras opciones de esas que puedan complicarles la vida. Recordad que sólo es un tentempié y que estaremos de vuelta para comer a la hora de siempre, así que no hay riesgo de muertes por inanición...

Si llevan una bolsa pequeña después la pueden guardar en el bolsillo del abrigo y nos olvidamos!!!

Para evitar pérdidas y disgustos innecesarios, que ese día no traigan tampoco: bufandas, bragas, guantes, gorros,... El traslado es puerta a puerta y os recuerdo que vamos a Madrid, no al Polo!!!!

Aleee, a disfrutarrrrrr!!!!!!

Excursión

Hola, familias!!! Espero que hayáis disfrutado y descansado durante el puente.
Os recuerdo que mañana es el último día para entregar la autorización y el dinero de la excursión!!
En un ratito estamos de vuelta!!!!!

DISFRAZ DE NAVIDAD

Hola, familias, por si queréis poneros con ello durante el puente, os informo de que para la actuación de Navidad de este año los peques irán vestidos de adorno navideño: árbol, bolas, estrella,...
Mucho ánimo y mucha imaginación!!!! Os recuerdo que con el disfraz puesto harán un baile, así que es necesario que puedan moverse!!!!
Arriba ese espíritu navideño!!!!

VÍDEOS DE SOCIALES UNIDAD 2

Como los vídeos que vemos en Sociales les gustan mucho y les resultan una forma divertida de aprender, os dejo aquí los correspondientes a la Unidad 2, que estamos trabajando ahora, para que los disfrutéis y aprendáis las canciones!!

EXAMEN DE MATEMÁTICAS

Hola, familias, al final hemos tenido que posponer el examen de Matemáticas y lo haremos el próximo miércoles.

Para poder repasar os dejo algunos enlaces que os pueden parecer interesantes.

JUEGOS DE APROXIMACIÓN A LA DECENA 


COMPARACIÓN Y DESCOMPOSICIÓN

PROBLEMAS MATEMÁTICOS

RESTAS LLEVADAS Y PRUEBA DE LA RESTA

VÍDEO DE LA PRUEBA DE LA RESTA

NOVIEMBRE

Ahora que por fin ha llegado el tiempo de otoño, os dejo algunas propuestas de planes variados para hacer durante este mes, antes que la vorágine de las Navidades comience a engullirnos...
Ya sabéis, si os animáis con alguno de los planes nos lo contáis en el muro de "Nos contamos la vida"!!

PLANES DE NOVIEMBRE

CREATIVIDAD AL PODER!!!!

Como parece que el otoño se ha decidido a aparecer, con intención de quedarse, comienzan esas tardes de lluvia, frío y aburrimiento casero. Como antídoto os dejo un enlace a poemas de Gloria Fuertes para dibujar, bien siguiendo las instrucciones o bien creando otra manera. 
Todos los que hagáis los expondremos en el corcho de los dibujos si los queréis traer a clase. 
¡¡Animaos!!!

POEMAS DE G. FUERTES PARA DIBUJAR

HALLOWEEN 2017

Después de pasar un día de miedo y de habernos reído mucho,también, os dejo las fotos de los grupos de clase, ¡menuda carita llevan algunos!!!!
Cuando tenga las fotos de talleres os las añado en esta misma entrada.

CARNAVAL

PESTAÑA BIBLIOTECA

Ahora sí, que si, ¡por fin! se puede acceder al muro de cada bloque de libros de la biblioteca de aula. Recordad:
- pincho en la pestaña que pone nuestra biblioteca
- pincho en el enlace según el número de mi libro
- cuando se abre el muro hago doble clic y sale el cuadro de texto sobre el que se puede escribir.
- cuando termino pincho fuera del cuadro de escritura y este se cierra solo.

¡A por ello!!!!

FUNCIONAMIENTO DE LA BIBLIOTECA DE AULA

Comenzamos con el préstamo de aula (esta semana se llevarán el primer libro) y para que funcione del mejor modo posible será necesario cumplir unas norma básicas:

- El cuidado de los libros depende de nosotros así que para que todos podamos acceder a todas las lecturas es necesario tratarlos con cuidado. Los libros sólo estarán en la mochila el día que se llevan a casa y el día que vuelven al colegio para evitar su deterioro.
- Cuando nos llevamos un libro a casa pasamos a hacernos responsables de él y, por tanto, si algún niño deja inservible alguno de los libros será responsable de reponerlo, en beneficio de todos.
- Los libros comienzan con un mes de plazo para su lectura. Si algún niño lo termina antes del plazo establecido escribe la reseña en el muro correspondiente y lo trae a clase para llevarse otro.
- La opinión en el blog sobre cada libro es obligatoria. Una vez hecha y devuelto el libro al aula, cada niño llevará un registro personal (bibliómetro) de su lectura.
- El muro de la biblioteca está partido en 3 bloques, representados por un de los libros incluidos en ese bloque, hay que escribir la opinión pinchando en el dibujo correspondiente según el número del libro sobre el que va a opinarse:
               - primer grupo (La ovejita...): libros numerados del 1 al 13 (ambos inclusive).
               - segundo grupo (Mi hermano...): libros numerados del 14 al 26 (ambos inclusive).
               - tercer grupo (¡Cómo cambia...): libros numerados del 27 al 39 (ambos incluidos).

- Es importante destacar, desde casa. la importancia de leer para comprender lo que nos cuentan y, por tanto disfrutar con la experiencia. Es mejor haber leído pocos libros pero con mucha comprensión y disfrute, que leer muchos sin haber comprendido ni disfrutado la lectura.
- Si encuentro palabras en el libro que no conozco, pregunto su significado o pido ayuda para buscarlas en el diccionario. Puedo añadir esta información a la reseña del muro, ¡puede que le sea de ayuda a otros lectores!.

Comienza la aventura.

 ¡¡¡¡¡A disfrutarrrrrrr!!!!!!

PLANES EN OCTUBRE

Aprovechando las buenas temperaturas que aún nos acompañan en estos días os dejo algunas recomendaciones de planes para hacer con los niños en este mes, prorrogables a cualquier momento de otoño.

Ya sabéis que el objetivo es divertirse, acumular experiencias y disfrutar con las nuevas preguntan que nos suscitan las experiencias fuera de rutina.

¡¡¡Animaos con alguna y nos lo contáis!!!!

ACTIVIDADES PARA OCTUBRE


Otras opciones para aprovechar el buen tiempo, y que siempre resulta una buena idea para los peques, es ir a un parque. Ampliamos opciones y, por tanto, la motivación si les sorprendemos con un parque distinto, aquí os dejo algunas opciones de la Comunidad de Madrid...

PARQUES ESPECIALES

GRABACIÓN DEL MUSICAL DE FIN DE CURSO

Por problemas técnicos, ajenos a mi voluntad, no ha sido posible la publicación en el blog de la grabación que se hizo del musical "¿Qué es la libertad?" de final del curso pasado. Estará a disposición de todo aquel que lo quiera a través de la grabación en dispositivo USB. 
En este momento todos los ordenadores del centro están en revisión pero si le dais a los niños el dispositivo, de un día para otro os lo devuelvo con la grabación, tendré que llevarlo a mi casa para poder grabarlo hasta que tengamos el ordenador disponible de nuevo en el aula, entonces os lo podré devolver en el mismo día.

Disculpad la tardanza y las molestias.
Un saludo

REUNIÓN DE PADRES DE PRIMER TRIMESTRE

Os dejo un resumen de lo que hablamos:
1. Los maestros seguimos siendo los mismos y dando las mismas materias, el único cambio es que Plástica, en lugar de Mariola, la imparte una nueva profe que se llama Ana.
2. Aviso del uso del libro de Lengua a criterio de los maestros para poder seguir globalizando la materia con las Ciencias. Este uso del recurso del libro hará que no se lleven uno de los libros por trimestre porque no vamos a seguir el orden establecido. Los libros de Matemáticas no varían y se llevarán uno por trimestre. Los libros de Inglés, que no se entregaron en junio porque se están terminando durante estos primeros días del curso, se llevarán a casa en cuanto se termine el trabajo con ellos.
3. El pago de la cooperativa será de 25 euros (ya llevaron el papel los niños) y el plazo termina el 31 de octubre. Aquellas familias con dificultades se lo comunicarán a la tutora para acordar la solución más conveniente. Os recuerdo que el pago tiene que ir a nombre de vuestro hijo/a para facilitar el recuento y control de los mismos.
4. Las tutorías mantienen horario, de octubre a mayo los martes de 14-15 horas y en junio y septiembre el mismo día pero de 13-14 horas. Aquellos que queráis solicitar una podéis hacerlo a través de la agenda. Aquellos padres con los que yo vea una necesidad de tratar algunos temas os mandaré citación, también a través de la agenda. Por favor, confirmad las citas para poder organizar las sesiones de la manera más eficaz posible.
5. La agenda se ha hecho este curso igual para todo el colegio y con la ayuda del AMPA sólo hemos tenido que pagar un euro por niño, pagado de la cooperativa. Como habréis comprobado, el uso de ella durante este curso será mucho más diario y por parte de los niños. Os pido por favor que firméis las comunicaciones, las que escriben los niños también, de esta manera compruebo que estáis informados. Para dejar los huecos libres para la escritura en el aula, os ruego que para las comunicaciones conmigo escribáis en os rectángulos al efecto que se encuentran al principio de la agenda, en el día correspondiente bastará con que escribáis NOTA, para que los niños sepan que me tienen que dar la agenda para leer.
6. Para aquellos que queráis celebrar el cumple en el cole, os recuerdo que se trae una bolsa con un cartel que ponga nombre y curso del niñ@, se entregará en la puerta principal, según el horario expuesto en la misma puerta. En nuestro grupo, por cuestiones de horario sólo se puede realizar los martes, jueves y viernes (días en los que estoy yo a la hora del almuerzo). Avisadme en la agenda para que sepa que tengo que ir a recoger la bolsa correspondiente.
7. Durante este curso tendremos un préstamo de libros en el aula. Los libros se entregarán con un plazo de un mes para su lectura, aunque pueden traerlo antes si lo terminan. Cuando lo hayan leído entrarán en el blog, en la pestaña dedicada a la biblioteca y en la imagen correspondiente (según el número que aparece en el libro) y, haciendo doble clic, abrirán un cuadro de texto en el muro donde pondrán: el título del libro, si les ha gustado y si lo recomiendan a los amigos, y terminarán poniendo su nombre.
8. Durante este curso el uso del blog mantendrá su función informativa y, además, estará más orientado al uso por parte de los niños que escribirán en el muro de la biblioteca y dispondrán de otro muro para contarnos todo aquello que quieran compartir con los amigos. De forma periódica abriremos el blog en el aula y revisaremos las entradas que ellos mismos hayan hecho.
9. Los deberes mantienen la misma estructura del curso pasado. Alguna vez se llevarán deberes todos, como refuerzo o ampliación de los contenidos. Los deberes que puedan llevar a diario serán aquellas tareas que no hayan terminado en clase o la corrección de los dictados. Además en la agenda pueden llevar preguntas sobre las que tendrán que investigar en casa y traer la información escrita en un papel, no hace falta que tengan el cuaderno en casa para escribirlo en él, con su nombre puesto. Es importante que los libros o cuadernos que lleven con deberes a casa vuelvan al colegio al día siguiente, aunque los deberes estén sin hacer necesitamos los materiales para trabajar en clase.
10. El sistema de la clase de Ciencias no varía, trabajamos un tema de Naturales y cuando lo terminamos hacemos Sociales en todas las sesiones correspondientes a Ciencias. Tienen el cuaderno en clase mientras se desarrolla el tema y se lo llevan cuando este termina para terminar y corregir tareas y estudiar para el examen. De forma estándar el examen será el jueves siguiente,  toda esa semana el cuaderno de Ciencias se mantiene en casa para estudiar. Llevarán la fecha del examen en la agenda.

Si tenéis alguna duda preguntadme sin problema, por si alguno no la tiene os vuelvo a dejar mi dirección de correo para dudas o comunicaciones privadas o personales.
Un saludo y mucha fuerza para el nuevo comienzo!!!

BIENVENIDOS AL NUEVO CURSO

Hola familias, bienvenidas al nuevo curso. Este blog que hasta ahora ha sido más de los adultos tiene que empezar a ser mucho más de los niños, así que ¡manos a la obra! en cuanto pueda (y si la tecnología no lo impide) tendré preparados los muros de escritura, os recuerdo que serán dos:

- Nuestra biblioteca, donde pondrán los comentarios de los libros que leerán del préstamo de aula. Acordaos que todas las entradas deben comenzar por el título del libro del que vayáis a hablar y terminar con vuestro nombre.
- Nos contamos la vida: donde podrán escribir, comentar y poner fotos/vídeos para contarnos todo aquello que quieran compartir con los amigos de la clase, excursiones familiares, películas que nos recomienden, experiencias vitales, su estado de salud cuando enfermen y no puedan venir al cole,... Aquí los temas no tienen límite, pero acordaos siempre de poner el nombre en todas las entradas que hagáis, así siempre podemos saber quién nos está contando cada cosa.

Con estas dos vías de comunicación trabajaremos también en el aula, haciendo un repaso, probablemente mensual, del estado de los muros y comentando en directo lo escrito en ellos, desde los temas, hasta valoraciones personales o correcciones ortográficas. 

Animaos todos a contarnos cosas, cuanto más escribamos más temas de conversación saldrán y más dudas sobre las que habrá que investigar!!!!

CONVIVENCIA CON SAN JUAN DE DIOS

Desafiando las altas temperaturas hemos acudido a la tradicional fiesta de la convivencia con este centro. La idea y, especialmente el lema de este año ("Convivir es aceptar a los demás"), es ampliable a cualquier momento y ámbito de la vida.
A pesar de la caminata (hemos podido comprobar quiénes están acostumbrados a caminar y quiénes no) hay que reconocerles el mérito de haber caminado 9 kilómetros aguantando el calor y, aún así haber vuelto con la percepción de haberlo pasado bien.
El resumen es que hemos colaborado en este bonito encuentro, hemos ayudado en la suelta de globos, hemos almorzado (ricas patatas fritas y refresco, hoy nos hemos saltado el desayuno saludable), hemos cantado y bailado y caminado pero, todo esto, compartiendo las fatigas y ayudándonos los unos a los otros. En realidad una lectura muy positiva de la jornada.
Os dejo las fotos que he podido hacer, no son muy buenas, pero hacerse cargo de 26 niños con tanta gente alrededor e ir haciendo fotos,  se hace complicado.
FOTOS CONVIVENCIA

ACTIVIDADES ESPECIALES DE FIN DE CURSO

La pasada semana ya comenzamos a tener actividades propias del fin de curso que, con estas temperaturas, no nos da tregua!!!

El jueves nos fuimos a la Sala Multifuncional a ver una obra de teatro que los alumnos de sexto han preparado como despedida del colegio, nos gustó mucho y nos reímos con sus locas persecuciones!!!!

Además el mismo día tuvimos la visita de una cobaya llamada "cobaya" que nos mantuvo bastante entretenidos y nos dejó comprobar como se puede ser de pequeño a pesar de estar todo el día comiendo!!! El bichito en cuestión es tímido y le costaba posar para las fotos, lo que pude conseguir os lo dejo en el siguiente enlace:
COBAYA

El viernes tuvimos la práctica de la educación vial y como algunos habéis tenido problema para acceder a las fotos de la sesión teórica ( a pesar de haber vuelto a poner el enlace 3 veces), os las vuelvo a poner aquí y así veis todo el proceso junto.

EDUCACIÓN VIAL COMPLETA

Como son pocas fotos las del teatro os las pongo directamente aquí.

CONVIVENCIA CON SAN JUAN DE DIOS

Como ya os conté en la reunión, mañana tenemos la convivencia con San Juan de dios. como bajaremos desde el colegio y las temperaturas no acompañan, os recomendaría llevar una mochila pequeña con agua y que traigan puesto de casa protector solar. El almuerzo en principio no haría falta porque allí nos invitan a un refresco y algún snack, pero si alguno quiere llevar puede hacerlo.

ESTUDIANDO INGLÉS

Esta semana llevarán a casa una hoja de inglés para estudiar, no será necesario volver a traerla al colegio, es sólo para estudiar en casa, como nos ha enviado otras veces el teacher.

VESTUARIO PARA LA ACTUACIÓN

Lo llevarán escrito en la agenda en breve, pero ellos ya deberían saber lo que son. el vestuario lo llevarán directamente puesto para la actuación desde casa, excepto los elementos especificados que traerán en una bolsa marcada con su nombre.

Os dejo las instrucciones para cada uno de los componentes de los grupos:

CÍRCULOS

- pantalón/leggins negros largos

- camiseta de manga larga negra

-guantes negros

- cubrezapatos negro, sólo en el caso de no poder llevar calzado cómodo negro. Se pueden hacer con un trozo de tela negro y un par de gomas cosidas para que se sujete.

Hasta el momento de la actuación no se pondrán la camiseta de manga larga,  los guantes ni los cubrezapatos.

ÁRBOLES

SECUOYAS: 

- pantalón oscuro (preferentemente marrón) 

- camiseta (camisa, polo,...) verde (preferentemente lisa)

NIÑOS:

- pantalón y camiseta (camisa, polo, ...) de colores vivos (exceptuando el verde): rojo, amarillo, naranja,... en caso de no disponer de pantalón de color será vaquero azul. Pueden ser pantalones cortos o faldas.

MAR

- vaquero azul, preferible en tonos claros, pueden ser pantalones cortos vaqueros pero no faldas.

- camiseta (camisa, polo,...) azul (preferentemente liso).

Como la actuación se hará fuera del horario escolar, si algún niño no va a poder asistir, por favor, decídmelo para poder organizarnos en los ensayos con las modificaciones que pudieran ser necesarias.

Para cualquier duda no dudéis en poneros en contacto conmigo.

Ufff, que nos queda un suspiro!!!!!

ACTUACIÓN DE FIN DE CURSO

Como remate de un curso con tantas novedades y tan intenso, vamos a despedirnos a lo grande!!!!!

Estamos preparando una actuación que podréis ver el viernes 16 de junio, no hay excusas porque lo haremos por la tarde en la Sala Multifuncional, como lo leéis, ¡¡¡¡por la tarde!!!! Aún no está fijada la hora de forma definitiva pero será para las primeras horas porque después tienen su debut los compañeros de Segundo.

Bueno, sobre vestuario ya os haré una entrada específica, aunque probablemente lo enviaremos también en papel, no os preocupéis que no son cosas complicadas y seguro que lo apañáis sin dificultad.

Ainnsssss, qué nervios!!!!! No intentéis sonsacar información que es SORPRESAAAAA!!!!!

REPASOS DE SOCIALES

Para seguir con las buenas tradiciones, os dejo algunos vídeos que hemos visto en esta unidad de Sociales, le pueden servir como otra forma de repasar para el examen, que supongo que ya todos sabréis que es el próximo jueves.

EL CICLO DEL AGUA

CARACTERÍSTICAS DEL AGUA

LOS ESTADOS DEL AGUA

INSTRUMENTOS METEOROLÓGICOS

VÍDEOS PARA REPASAR NATURALES

Para que repasen para el examen de la unidad de las plantas, os dejo los vídeos que hemos puesto en clase para aprender, de forma diferente, más cosas sobre las plantas.

Peppa Pig en el huerto

Hoja caduca y hoja perenne

SALDANDO DEUDAS

Este vídeo lo estuvimos poniendo en clase con la anterior unidad de Ciencias Sociales y les gustó mucho, les dije que lo pondría en el blog y creía haberlo hecho cuando hice las entradas de la Semana Cultural y las opciones para Semana Santa pero, revisando me he dado cuenta de que no lo puse, así que saldo mi deuda. 

Mañana les digo a ellos que ya está puesto para que lo podáis poner en casa, ¡A bailar y cantar todos con los continentes!!!!

RAP DE LOS CONTINENTES

OPCIONES DE SEMANA SANTA

Hola, si estos días de descanso os quedáis en casa os ofrezco algunas ideas para hacer con los peques, ya sabéis que son muy agradecidos y lo disfrutan todo mucho, además, es importante hacer cosas divertidas en familia saliendo de la rutina de las obligaciones, los horarios y las prisas.

 S. SANTA EN LA NATURALEZA

CONSEJOS PARA VISITAR MUSEOS

GLAMPING CON NIÑOS

EXCURSIONES A UNA HORA DE MADRID

SPAS Y BALNEARIOS CON NIÑOS

MUSEOS ORIGINALES CON NIÑOS

Ya me contaréis si os animáis con alguna idea!!!

Feliz Semana!!!!!!!

RESUMEN SEMANA CULTURAL

Bueno, familias, pasada ya la Semana Cultural os dejo un resumen de lo que hemos estado haciendo y algunas imágenes que representan lo bien que lo hemos pasado.

Entre otras actividades hemos hecho:
   - taller de música y pintura corporal
   - trabajado el concepto y la definición de libertad
   - leer y comentar las ideas de libertad de los padres y de personajes históricos
   - creado banderas para un mundo libre
   - visto cortos y cuentos sobre la libertad
   - taller de cuentacuentos
   - talleres sobre la comunicación y la libertad de expresión
Como veis no hemos tenido un momento de respiro!!!!

Os dejo imágenes al respecto y, como siempre, que ellos os cuenten!!!

FOTOS SEMANA CULTURAL

SEMANA CULTURAL

La próxima semana, última de este segundo trimestre, celebramos la Semana Cultural del colegio y ya sabéis que en estos días las actividades culturales se "meriendan" al horario habitual y, por tanto, tendremos algunos requisitos especiales:

  - El lunes tendremos que venir con ropa (incluidos los calcetines) de esa que tenemos muy usada y no da pena si la témpera no se quita bien... Además traeremos una toalla (tamaño lavabo será suficiente) en una bolsa de plástico marcada con nuestro nombre, de los mismos requisitos que la ropa, de las que no dan pena si hay que desecharla. 

Para este mismo taller necesitaremos: cepillos de dientes usados (preparados para tirar), esponjas y corchos de botella. No es necesario que cada niño traiga las tres cosas pero, del mismo modo, si tenéis varios que no os importe ceder os lo agradecemos. Todos estos objetos quedarán inservibles después.

   - Para el martes será necesario traer dos envases de yogur, bien limpios, pelados (quitado el papel externo) y con nuestro nombre en la base.

El resto de días también tendremos talleres y otras actividades, pero no requieren nada específico desde casa.

Como siempre, muchas gracias por vuestra colaboración.

CUADERNILLO DE DEBERES

Por si los enanos no han transmitido la información debidamente o, aún así quedan dudas, os cuento. 

Las instrucciones y los cuadernillos están personalizados así que no comparéis ni os midáis con nadie porque puede resultar aún más absurdo de lo habitual.

Los niños que llevan tres partes (Lengua, Matemáticas y atención) pueden trabajar sólo en días alternos. Los niños que, además, llevan refuerzos, necesitarán trabajar algún día más e incluso, todos los días según las recomendaciones dadas.

Haced caso a las instrucciones y regulad, "es mejor poco y bien que mucho y mal", no es necesario acabar el cuadernillo para aprobar el curso, simplemente es una práctica, más pautada, para complementar los aprendizajes y ayudar a crear el hábito. Lo que no se termine en el trimestre les quedará para el verano y yo me comprometo a corregirlo en el inicio del próximo curso.

Dicho esto, intentad poner un criterio de exigencia que pasa primero porque ellos mismos revisen su tarea al terminar la misma, como hacemos en clase. 

Recordad que las tareas deberán ser consecutivas y que cuando vuelvan a llevar el cuadernillo a casa habrá que revisar lo hecho para comprobar si se requieren correcciones.

Para cualquier duda ya sabéis: agenda, correo, entrega de fila a las 2,... A vuestra disposición!

EXAMEN DE LENGUA

Hola familias, esta semana cerraremos los exámenes del segundo trimestre haciendo uno de Lengua. No es necesario que estudien nada específico pero puede ayudarles el hacer algún ejercicio de mayúsculas y recordar la función del verbo, así como identificarlos en una oración dada.

Os dejo un enlace donde pueden practicar online, además de lo comentado otros contenidos ya trabajados en  Lengua: determinantes definidos e indefinidos, masculino/femenino, singular/plural, las sílabas, los sustantivos y los adjetivos.

JUEGOS DE LENGUA

Pues nada a darle un repasito si han estado atentos en clase no tienen ningún problema!!

DÍA MUNDIAL DE LA POESÍA

Hoy 21 de marzo es el Día Mundial de la poesía y con lo que les gusta a los peques por su musicalidad, los juegos de palabras con sus rimas y la sensibilidad que desprenden, no quería dejar pasar la oportunidad de dejaros un enlace que propone algunos libros de poemas para niños, por si os animáis!!

Si tenéis en casa algún poema o libro de poesía, que a los peques les pueda gustar no dudéis y me lo hacéis llegar, aunque no sea el Día de la Poesía, seguro que sacamos un momento para su lectura y disfrute.

Feliz Día Mundial de la Poesía!!!!

LIBROS DE POESÍA

¡SALAMANQUESA LIBERADA!

¿Os acordáis de la visita inesperada? ¿No os habréis olvidado de su carita, verdad? Pues, como lo prometido es deuda, la familia de Daniela la ha devuelto a su habitat natural, no sin antes darle las gracias por los buenos ratos que nos ha hecho pasar.

Por si hay algún desconfiado por ahí, os dejo documento gráfico de la liberación que los papás de Daniela me han hecho llegar. 

Muchísimas gracias, papás de Daniela,  por habernos acercado la naturaleza al aula y, sobre todo por la lección de respeto a los animales que hemos aprendido, por lo bien que la habéis cuidado y por devolverla a su hogar.

Por si os ha gustado mucho la experiencia y queréis saber más de este pequeño vertebrado, os dejo un enlace con detalles interesantes.

INFORMACIÓN SALAMANQUESAS

¿Sabíais eso de que hablaran? ¡Qué sorpresa, verdad!

EDUCACIÓN VIAL

Este curso nos ha tocado entrar en el programa de Educación Vial que lleva a cabo el Ayuntamiento a  través de la policía local.

El pasado jueves tuvimos la primera sesión, correspondiente a la teoría, la segunda sesión será de carácter práctico y la llevaremos a cabo en el mes de junio, en las nuevas instalaciones que, con este motivo, han acondicionado en las dependencias de la policía local.

En este caso hemos repasado vocabulario y conceptos ya aprendidos cuando estudiamos la calle y , además, nos han dado nueva información sobre todo de seguridad. Todo ello lo hemos puesto en práctica con un concurso en el que se han enfrentado los equipos de Iván y Fernando (policías responsables de nuestro aprendizaje) y en el que los peques han disfrutado, repasado contenidos, y pasado nervios a partes iguales.

Como despedida con han entregado una documentación que es la que hemos llevado a casa para concienciar también a los padres y hermanos.

Os dejo las fotos que muestran nuestra experiencia.

EDUCACIÓN VIAL

FELICIDADES PAPÁS!!!!

Muchas felicidades a todos los papás en su día más especial. Recordad que el día que ellos nacieron empezó vuestro viaje por el mágico y, a la vez duro, mundo de la paternidad, así que hoy toca hacer alguna actividad juntos y disfrutar!!!!

¡¡¡¡MUCHAS FELICIDADES!!!!!

UNA VERTEBRADA INESPERADA

Después de haber estado trabajando los animales y, como aperitivo para el examen de mañana, hemos tenido una visita inesperada. La mamá de Daniela me ofreció la visita en el aula y, gracias al esfuerzo de la familia, la hemos disfrutado.
El animalito ha pasado por todos los equipos y así han podido verla todos de cerca. Les ha encantado la visita y los detalles sobre alimentación, características y cuidados que nos ha contado su dueña.
Cuando su padre ha venido para llevarse la visita nos ha dicho que irán a devolverla a su hábitat, de donde la cogieron prestada.
Os dejo algunas fotos, sobre todo del animalejo, para que puedan disfrutar de las características, los detalles y los colores sin rejilla de por medio.
¡¡¡¡Muchas gracias familia de Daniela!!!

VISITA INVERTEBRADA

PEDICULOSIS

Hoy me han comunicado que un alumno de nuestra aula el viernes apareció con pediculosis en casa, como no se puede saber el origen de la misma, por favor echad un vistazo más detallado por las cabecitas de los peques por si pudiera haber habido contagio.
Gracias

CUADERNO DE CIENCIAS

Como viene siendo habitual, al terminar una unidad de Ciencias, el cuaderno lo dejarán en casa hasta el jueves para poder ir repasando para el examen que tendrá lugar ese día. Gracias

APRENDIZAJE COOPERATIVO

Ya os conté en la reunión y he ido haciendo algunas referencias por aquí, estoy aplicando técnicas de trabajo cooperativo y algunos de los aprendizajes y las tareas las hacemos son en equipo, por lo que hay que ponerse de acuerdo. El resultado es uno sólo pero hay mínimo tres cerebros que deben estar de acuerdo...
Os dejo algunas imágenes, el lenguaje no verbal habla por sí mismo, algunos están mal sentados sólo por estar más cerca de la tarea, así que cedo un poco, además, la postura, el tono de voz y el esfuerzo, entre otros aspectos son responsabilidad del encargado de la semana en cada grupo...

SEGÚN HARVARD

Me he encontrado con este artículo y me ha resultado muy curioso que una universidad con prestigio mundial se haya centrado en estudiar algo de este tipo. Dice cosas que no resultan muy sorprendentes pero que solemos descuidar por dar más importancia a otros aspectos...
Al final, si conseguimos un buen hijo en realidad, lo que estamos ayudando, es a que sea una buena persona y eso nos interesa a todas las familias, ¡¡así que aquí os lo dejo!!!


SECRETOS PARA CRIAR UN BUEN HIJO

TEMARIO DE LENGUA

Hola, para que estéis informados de lo que estamos trabajando en Lengua, os dejo el enlace a un documento que puede orientaros a vosotros y ayudar a repasar a los peques.

LOS VERBOS

FOTOS DE CARNAVAL

Os dejo el enlace de las fotos del carnaval, están todos muy guapos y coloridos con sus disfraces!!!!

FOTOS DE CARNAVAL

VÍDEOS DE CARNAVAL

Mientras voy consiguiendo el vídeo más completo de nuestra actuación en carnaval, os dejo los vídeos de los bailes y que se animen ha hacer las actuaciones en directo!!!!

CARNAVALITO DEL CIEMPIÉS

EL MONSTRUO DE LA LAGUNA

¡¡¡¡ A bailar se ha dicho!!!!!

CONOCER NUESTROS SENTIMIENTOS

EDUCACIÓN EMOCIONAL

Ya os he ido comentando el trabajo que llevamos a cabo en clase respecto a educación emocional. Muchos de los conflictos que surgen en los colegios están basados en niños difíciles cuyo único problema es no saber interpretar, poner nombre y gestionar sus propios sentimientos.
Os dejo un artículo con información a este respecto, también desde casa necesitamos un cambio de modelo, hay que acompañarles en sus sentimientos, preguntando qué ocurre y qué se puede hacer al respecto.
En palabras de E. Punset: "Es probable que las mejores decisiones no sean fruto de una reflexión del cerebro sino del resultado de una emoción", ayudemos desde ya a que tomen las mejores decisiones.

ESTUDIAMOS INGLÉS

Ayer han llevado una fotocopia de Inglés, como en ocasiones anteriores es para estudiar en casa por lo que no debe volver al cole.

Bye, Bye

TRABAJO COOPERATIVO

Como ya os conté en la reunión, a lo largo de este curso vamos a ir asentando las bases necesarias y haciendo experiencias de trabajo cooperativo. Esta semana hemos llevado a cabo la primera y, para la poca experiencia que tienen la mayoría, el resultado ha sido muy alentador.
Es increíble comprobar como son capaces de organizarse solos, autogestionarse, y tomar decisiones conjuntas para llegar a la resolución de una tarea común. Os dejo algunas imágenes para que podáis haceros un poco a la idea. Lo mejor, como siempre, es que les mostréis las fotos a ellos y os cuente cada uno su propia experiencia.
¡Seguiremos trabajando de forma cooperativa!!

EL UNIVERSO

Supongo que ya os habrán contado que han llevado el cuaderno le Ciencias para corregir, hacer y terminar las tareas y estudiar para el examen que tendrá lugar la próxima semana.

Para presentar contenidos de un modo más atractivo Guillermo, nuestro profe en prácticas, nos trajo esta semana este vídeo aclaratorio y sencillo sobre la luna, como les gustó mucho y les puede ayudar en el estudio os dejo el enlace.

La Luna

Además yo tenía otro preparado sobre la importancia de la Luna y qué pasaría si no existiera. En clase no nos ha dado tiempo a ponerlo, como es más de curiosidad os lo dejo directamente aquí, a ver quién lo ve y me cuenta detalles el lunes!!

La importancia de la Luna

PREPARANDO CARNAVAL!!!

¿Ya habéis decidido disfraz? ¿Lo tenéis preparado? Pues si aún no lo habéis hecho manos a la obra, ¡que nosotros ya hemos empezado con los ensayos!!!
Mucho ánimo y muchas ganas que verás qué divertido y colorista nos va a quedar el baile este año, buenos, los bailes, hacemos uno sólo de primero y segundo y volveremos a tener un baile común ¡para todos los participantes del cole!
¡'Venga familias, a disfrutarrrrr!

Os dejo la demostración de nuestros ensayos, ¡por cierto! Ese chicarrón tan grande que sale en las fotos es un profe en prácticas que vamos a tener con nosotros unos días, se llama Guillermo, aunque algunos seguro que ya lo sabéis! ;)

INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

Es un término psicológico que se oye mucho en medios de comunicación además, por supuesto, de en el ámbito pedagógico. Es la teoría que defiende que no tenemos una sola inteligencia, sino que son varias y están organizadas por habilidades. 
Su creador estuvo visitando un colegio en España y en esa visita dejó cinco consejos para los padres, os dejo el enlace para que pongáis cara al creador de la teoría y valoréis lo acertado o no de sus recomendaciones... 

5 Consejos de Howard Gardner para los padres

AULA ASTRONÓMICA

Ayer hicimos la visita al aula Astronómica de Fuenlabrada y la salida nos sirvió como repaso de lo ya aprendido en Infantil y arranque al nuevo tema de Ciencias Sociales "¡Hasta el infinito y más allá!"
La visita se nos dio muy bien, nos lo explicaron de una forma muy divertida y tienen cuidado hasta el último detalle ¡hasta los bancos tienen estrellas! Os dejo algunas fotos y que ellos os expliquen los detalles...